Määrällisten, terveellisten, turvallisten ja muiden säädeltyjen tekijöiden lisäksi tulisi päiväkjotisuunnittelussa ottaa huomioom pedagogisia ja arkkitehtonisia tekijöitä. Tutkimus kuvailee taide- ja ympäristöpäiväkodin perustamista uusin ideoin. Tutkimuskohteena olevan päiväkodin arkkitehtoninen ympäristö suunniteltiin vastaamaan etukäteen pohdittuja pedagogisia näkemyksiä ja tavoitteita. Tähän tarjoutui mahdollisuus asuntomessualueelle rakennettavan päiväkodin muodossa. Pedagogisena tavoitteena oli suunnitella varhaiskasvatusympäristö, joka on painotukseltaan taide- ja ympäristöpäiväkoti. Päiväkotien tilasuunnitteluohjelmaa muutettiin vastaamaan paremmin pedogogisia tavoitteita.
Kommentit